Elterndienste

Häufig möchten sich Eltern aktiv in die Kindergartenabläufe einbringen, um für die Kinder ein Umfeld zu schaffen, in dem diese sich wohlfühlen und bestmöglich entwickeln können. Diese Initiative ist uns hochwillkommen – auch weil sie uns dabei hilft, die Summe der Aufgaben bei begrenzten finanziellen Mitteln bewältigen zu können.

Das Konzept der „Elterndienste“ soll hier im Waldorfkindergarten sicherstellen, dass die Initiative der Eltern organisiert und strukturiert wird. Diese Elterndienste sind bislang so konzipiert, dass sie freiwillig erfolgen, und sich jeder nach seinen zeitlichen und handwerklichen Möglichkeiten und Fähigkeiten beteiligt. Es erfolgt keine Zeiterfassung der geleisteten Dienste. Wir vertrauen darauf, dass sich jedes Elternhaus in einem zumutbaren, aber ausreichenden Maße einbringt, um die Ziele zu erreichen und den Betrieb des Kindergartens weiterhin in der bestehenden Form zu gewährleisten.

Als Richtwert für den Umfang der Elterndienste gelten derzeit pro Elternhaus ca. 25 Stunden Elterndienst im Kindergartenjahr plus 3 Stunden für den Töpfermarkt. Dieser Stundenbedarf basiert auf einer Bedarfsabschätzung sämtlicher anfallender Arbeiten, die bei der gegenwärtigen Strukturierung des Kindergartens durch Eltern abzudecken sind.

Vorstandsarbeit

Die rechtliche Gestalt und die grundsätzlichen Aufgaben des Vorstandes sind in der Satzung geregelt. Der Kindergartenvorstand unterstützt die pädagogische Arbeit und befasst sich mit der Personalentwicklung sowie mit der Budgetplanung und -kontrolle und arbeitet ehrenamtlich. 

Vorstandsarbeit heißt, die Aufgaben der Vereinsführung ganzheitlich zu sehen und kreativ nach Lösungen zu suchen.

Elternbeirat

Gewählte Eltern aus jeder Gruppe bilden den Elternbeirat, der eine:n Delegierte:n in den jährlichen Jugendamtselternbeirat entsendet.

Kindergartenrat

Der Kindergartenrat besteht aus Deligierten der Elternvertretenden der fünf Gruppen, dem Erzieher:innenkollegium, dem Vorstand und der des Koordinations- und Kommunikationsteams, er ist demnach das zentrale Organ der Einrichtung in dem sich alle Gremien treffen und über die Grundsätze der Erziehungs- und Bildungsarbeit austauschen und beraten.

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